نشأت كليه علوم الاتصال واهدافهـا

أنشأت كلية علوم الاتصال في السودان في عام 1994 حينما تم التصديق بقيام كلية علوم الاتصال , جامعة الجزيرة. ومن أوائل مؤسسي الكلية الأستاذ الدكتور التجاني حسن الأمين (المدير الأسبق لجامعة الجزيرة) , تقع مباني الكلية في قرية فداسي الحليماب التي تبعد نحو 20 كيلوا شمال مدينة ودمدني على طريق مدني الخرطوم, بدأت الدراسة فيها في مايو 1995 لطلاب البكالوريوس.... لتكون أول كلية مستقلة للاتصال في السودان . وتوالى على عمادة الكلية, - الأستاذ الدكتور محمد الحسن صالح - الدكتور ابراهيم عمر عثمان - ويتولى عمادة كلية علوم الاتصال في الوقت الحالي الدكتور صالح نورين ابراهيم .
تمنح جامعة الجزيرة بناء على طلب كلية علوم الاتصال الدرجات العلمية التالية ابتداءاً من الدفعة (17) الدفعة الأولى بالكلية وحتى الدفعة (32) :
أ‌. درجة بكالوريوس العلوم (شرف) في علوم الاتصال.
ب. بناءاً على إجازة المنهج المطوَّر لكلية علوم الاتصال في مجلس الأساتذة بتاريخ 20 يونيو 2010م والذي يتم تنفيذه ابتداءاً من الدفعة (33) والذي تمنح بموجبه جامعة الجزيرة بناء على طلب كلية علوم الاتصال درجة بكالوريوس العلوم (شرف) في علوم الاتصال في الإعلام في التخصصات الآتية :
1. الإذاعة والتلفاز.
2. الصحافة والنشر.
3. العلاقات العامة.
ج. بناءاً على إجازة المنهج المطوَّر لكلية علوم الاتصال في مجلس الأساتذة بتاريخ 20 يونيو 2010م والذي يتم تنفيذه ابتداءاً من الدفعة (33) والذي تمنح بموجبه جامعة الجزيرة بناء على طلب كلية علوم الاتصال درجة بكالوريوس العلوم (شرف) في علوم الاتصال في تخصص الدعوة ونظم الاتصال.
د. الدبلوم الوسيط في الإعلام (لمدة عامين).
هـ. الدبلوم الوسيط في الدعوة (لمدة عامين).
و. الدبلوم فوق الجامعي في الدعوة.
ز. الدبلوم فوق الجامعي في الإعلام.
ح. درجة الماجستير بالبحث في الدعوة.
ط. درجة الماجستير بالبحث في الإعلام.
ي. درجة الدكتوراه بالبحث في الدعوة.
ك. درجة الدكتوراه بالبحث في الإعلام.
رسالة الكلية
1- الرؤية :
الحفاظ على مكانة كلية علوم الاتصال - جامعة الجزيرة كمؤسسة تأهيل دعوي وإعلامى رائدة ومتميزة وأكثر تطوراً فى التأهيل الدعوي الإعلامى على المستوي المحلى ، وأكثر قدرة على أن تنافس بقوة ويكون لها مكانتها على المستوى الإقليمي والعالمى , إضافة إلى التطلع إلى التقدير والاعتراف بما تقوم به من تعليم وبحوث وخدمة للمجتمع.
2- المبادئ والقيم والأهداف :
• إعداد وتأهيل إعلاميين دعاة بمفهوم المعاصرة.
• الإلمام بفنون تقنية الاتصال الحديثة وسبل استخدامها.
• توجيه الاتصال لخدمة قضايا الأمة المختلفة.
• إعداد البحوث والدراسات التي تعالج مفردات علوم الاتصال ( الدعوة والإعلام) بفروعها المختلفة.
الرسالة :
تقديم خدمة أكثر جودة وتميزاً فى مجال التأهيل الدعوي والإعلامى تعليماً وتدريباً وبحثاً للسودان وللعالم العربى وفق معايير للجودة تضارع المعايير العالمية وذلك من خلال خمسة محاور:
المحور الأول : الارتباط بالمؤسسات الإعلامية للتعامل مع المتغيرات الإعلامية (الثورة الرقمية, عولمة وسائل الاتصال, الاندماج بين الوسائل, الإعلام المتخصص, تعددية الوسائط, الإعلامى المتعدد القدرات والمؤهلات, والتحديات الدولية والإقليمية).
المحور الثانى : الارتباط بمؤسسات الدعوة و الإعلام الوطنية والمحلية والدولية والتنسيق المستمر معها للتعرف على احتياجاتها كجهات مستفيدة.
المحور الثالث : المساهمة فى تنمية القوى البشرية العاملة فى المؤسسات الدعوية و الإعلامية, وفى قطاعات الإعلام والاتصال بكافة مؤسسات الإنتاج والخدمات الحكومية والخاصة.
المحور الرابع : نشر المعرفة الإعلامية المتطورة من خلال البحث العلمى.
فلسفة الكلية في مجال التميز
بالنظر إلى اسم هذه الكلية نجد أن دراسة الاتصال هو الأساس الذي ارتكزت عليه نشأتها وكلنا يعلم أن الاتصال اليوم هو الصانع والممكن لكل سمات وأبعاد الدولة لذا كانت وسائل الاتصال في مقدمة الغزو الفكري والثقافي , ولكي تؤدي وسائل الاتصال في الدولة المسلمة رسالتها على أكمل وجه بتناسق بين الإعلام والدعوة عملاً بهذا المبدأ أسست جامعة الجزيرة كلية علوم الاتصال .
جامعة الجزيرة العريقة بتاريخها العلمي تعتبر الجامعة الرائدة من بين جامعات السودان من حيث توظيفها للموارد المتاحة لتنمو كماً وكيفاً ونجدها الأولى من بين الجامعات من حيث الالتصاق بالريف فقد أنشأت عدد كبير جداً من الكليات في الريف.لذا جاءت نشأة كلية علوم الاتصال كاستجابة لحاجة المجتمع الملحة لتخريج متخصصين في مجال الإعلام يعملون على توجيه الاتصال لخدمة قضايا الأمة , وقد نشأت بعد ذلك اللقاء التفاكري الذي عقدته منظمة الدعوة الإسلامية عام 1993م , ومن الأهداف التي رسمها اللقاء تأهيل الطلاب وربطهم بالمجتمع وإلمامهم بفنون تقنية الاتصال الحديثة.
وأهم ما يميز الكلية شمولية المنهج والتعامل مع علم الاتصال كعلم له وضع متميز وكان لحداثة الاسم دوراً في استقطاب الطلاب , تخرجت أولى دفعات هذه الكلية في عام 1999م وتوالت الدفعات التي أثبتت تفوقاً مشهوداً في شتى المجالات .
النظرة المستقبلية لتطوير البيئة التعليمية بالكلية.
1- الأهداف الاستراتيجية لمشروع تطوير البيئة التعليمية بالكلية:
الهدف الأول : تطوير الوسائل التعليمية بمفهومها الشامل لتستجيب للتطورات العلمية و التقنية الحديثة ، وتلبي الحاجات والمعرفية والمهنية والعقلية لدى الطالب والطالبة.
الهدف الثانى : تحسين البيئة التعليمية و تأهيلها و تهيئتها لإدماج التقنية و النموذج الرقمي للمنهج ؛ لتكون بيئة القاعة والكلية بيئة محفزة للتعلّم من أجل تحقيق مستوى أعلى من التحصيل والتدريب.
الهدف الثالث: تعزيز القدرات الذاتية و المهارية و الإبداعية و تنمية المواهب والهوايات وإشباع الرغبات النفسية لدى الطـلاب والطالبات، و تعميق المفاهيم والروابط الاجتماعيّة من خلال الأنشطة غير الصفية بمختلف أنواعها .
2 - خطة العمل :
هناك مجموعة المبادرات والأنشطة والمشاريع المحددة زمنياً والتى ستحقق بإذن الله الأهداف الاستراتيجية لمشروع تطوير البيئة التعليمية بكلية علوم الاتصال, وتتضمن :
أ- المشروع الأول ( تحديث الأستديو).
ب- المشروع الثاني (تطوير معمل الحاسوب وربطه شبكياً بالأستديو).
ج- المشروع الثالث (إطلاق إذاعة تدريبه لطلبة الكلية على موجة(FM
هـ- المشروع الرابع ( تجهيز قاعات التدريب).
و- المشروع الخامس ( إنشاء قاعة مؤتمرات واجتماعات).


م /ن